Справка.

По результатам тематической проверки по теме «Работа воспитателей по правовому воспитанию детей. Изучение воспитателями нормативных документов по правам человека».

                                                          Дата проведения: март.

                                                         Ответственная : Романова Г. И. – методист.

Согласно годового плана на 2013 - 2014 год   в течение марта месяца была проведена тематическая проверка по теме «Правовое воспитание в ДОУ».

   Проведенная проверка показала, что в ДОУ ведется большая работа по правовому воспитанию  дошкольников. В детском саду оформлен стенд «Я имею право», в котором содержится информация о ФЗ «Основные гарантии прав ребенка» в РФ. Здесь же помещены статьи из Конвенции о правах ребенка. В ДОУ создана и работает комиссия по охране прав детства. Особое внимание уделяется работе с детьми из неполных семей.

    Признание прав и свобод  ребенка высшей ценностью, воспитание в духе их уважения, очень актуальны в настоящее время и  необходимо понять, что будущее  детей  зависит от их положения в обществе. Поэтому  первоочередным становится вопрос правового воспитания детей с дошкольного возраста. Каждый ребенок должен знать свои права, понимать свою значимость для общества, быть уверенным в своем будущем. Психологическое развитие детей дошкольников позволяет формировать у них представления о своих правах.

      Понимая актуальность данной проблемы, педагоги нашего детского сада , Манцызова Т. М. , Шишхова З. К. воспитатели старшей группы и ГКП , в работе с детьми уделяют  большое внимание и значимым направлением педагогов стало правовое воспитание дошкольников. Инициативной группой педагогов ДОУ была составлена Программа по правовому воспитанию, одобренная и утвержденная на педагогическом совете ДОУ, где были намечены основные задачи правового воспитания детей.

    Работа по правовому образованию ведется по двум направлениям: работа с детьми; работа с родителями.

    Работа с детьми  проводится, один раз в месяц ,  в форме организованной  образовательной деятельности, по разработанным конспектам. Придерживаясь принципов поисковой работы, решения проблемных задач, разнообразия форм построения образовательной деятельности, педагоги  стараются заинтересовать каждого ребенка, помочь ему раскрыть свои возможности. Раскрывая совсем взрослые проблемы перед детьми, делая их доступными пониманию и восприятию, в организованной образовательной деятельности по правовому воспитанию в педагоги расширяют  знания детей в социальной сфере, помогая тем самым становлению личности в каждом маленьком слушателе.

      Расширяя знания детей по правовым   вопросам,  педагоги используют для этого каждую возможность, включая образовательную деятельность в режимных моментах. Проводят с детьми беседы по темам: «Что такое семья», «Кого мы называем добрым», «Моя тайна», «Как важно быть грамотным» и т. д.   В качестве примеров, показывающих нарушение тех или иных прав, читают детям рассказы и сказки.( Е. Пермяк «Самое страшное», «золушка», «Заюшкина избушка»), а также рассматривают с детьми иллюстрации к сказкам «Кот, петух и лиса», «Три поросенка», «Хаврошечка».

    Для формирования у детей элементарных  представлений о своих правах и свободах, развития уважения и терпимости к другим людям и их правам  воспитатели создают условия для их практического применения, организовывая  деятельность  опираясь на ведущие для дошкольников виды деятельности: игровую, художественно – продуктивную. А также проводят ролевые, театрализованные, дидактические игры, вместе с детьми рассматривают проблемно – поисковые ситуации, проводят разыгрывание опасных  для жизни ситуаций с задачей выхода из создавшихся трудных положений.

 Вместе с музыкальным руководителем детского сада с детьми старшей группы провели развлечение « Мои права». где серьезно рассуждали о дружбе, о правах каждого ребенка. Это мероприятие позволило  подвести итог всей работы по правовому воспитанию и показало  насколько глубоко изучили дети вопросы своих прав и обязанностей по отношению к другим детям и взрослым.

   Однако для полноценного усвоения поставленных задач  педагоги проводят большую работу с родителями по правовому воспитанию: беседы, консультации, пополняют информационный материал  в родительском уголке.

  Очень интересно прошел в ДОУ спортивный праздник «Мама, папа и я – спортивная семья», в котором родители участвовали в веселых спортивных состязаниях вместе со своими детьми, дружно преодолевая препятствия трудности, что всегда сближает.

   В каждой группе детского сада оформлены тематические уголки по правовому воспитании «Я и мои права», « Я имею право».

С воспитателями были проведены  консультация «Дошкольно – образовательное учреждение, как институт защиты прав детей», педсовет «Гражданственно – правовое воспитание детей», семинар « Правовое образование в ДОУ». Всем педагоги  ознакомлены с Конвенцией о правах ребенка.

       Вывод:

  работа по правовому воспитанию в ДОУ ведется на должном уровне и систематически. Воспитатели способствуют формированию у детей понятий, о том , что каждый человек имеет не только права, но и обязанности  перед  другими людьми.

         Рекомендации:

      продолжать работу по поиску оптимальных форм правового воспитания  в ДОУ, совершенствовать разнообразные формы работы с детьми.

                                                       Методист ДОУ -------------Романова Г. И.